TANZLOKAL – Bewegungschor 2013
mit Nina Kurzeja
Ein Aufruf
„Jeder Mensch ist ein Tänzer“– diese Maxime Labans soll auch im TANZLOKAL die Einladung zum Tanz sein.
!!!! HIERFÜR SUCHEN WIR MENSCHEN JEDEN ALTERS, DIE FREUDE UND LUST HABEN SICH AN DIESEM PROJEKT ZU BETEILIGEN !!!!

NÄCHSTE TERMINE:
Do, 16. Mai 2013 – 18.00, Teehaus Stuttgart (nur bei gutem Wetter, bei Interesse [...]

Magda Korsinsky

Magda Korsinsky ist eine Choreographin und Künstlerin tschechisch-eriträischer Herkunft. 1981 in Prag geboren studierte sie Bildende Kunst an der UdK Berlin, ENSBA Paris und AVU Prag. Zusätzlich absolvierte sie das 1. Staatsexamen in Lehramt Bildende Kunst und die Weiterbildung Seneca am Dock 11 in Berlin für Tanzpädagogik. Mit Hilfe des DAAD-Postgraduiertenstipendiums studierte sie als [...]

Carmen Voigt

Die Deutsch-Afrikanerin Carmen Voigt erhielt ihre Ausbildung zur staatlich anerkannten
Tanzpädagogin für künstlerischen Tanz und Tanzpädagogik an der Ballettfachschule
Ronecker in Stuttgart.
Sie besuchte zusätzlich Fortbildungen u.a. am Iwanson Dance Center in München, im
Studio Harmonic in Paris, in sämtlichen europäischen Städten sowie in den USA.
Carmens Unterricht basiert auf der “Simonson Technique”. Die Ausbildung zum
“Certified Simonson Teacher” erhielt [...]

Tanzinstitution und Ort
Medienundbildung.com, Ludwigshafen
Titel/Untertitel
„TanzMedia – Medien faszinieren und Tanz bewegt!“
Ein Tanz- und Medienprojekt mit Schülerinnen des Hölderlin-Gymnasiums Lauffen a.N.
Kurzbeschreibung
Im Juli 2009 fand im Neuen Schloss in Stuttgart ein Kongress über Kulturelle Bildung statt. TanzMedia war mit von der Partie und gestaltete die Pausenzeit im Treppengang des Weißen Saals.
Im Rahmen des Kulturkongresses „Vor allem Kultur!“ führte [...]

Tanzinstitution und Ort
[jetzky:wedlich], Stuttgart
Titel/Untertitel
„The Sound of Paper“
Eine musikalische Schatten-Tanz-Theater-Show mit Schüler_innen der Zeppelinschule Fellbach und des popcollege gGmbH Fellbach
Kurzbeschreibung
Die Inszenierung verband das Thema der Ausstellung SCHULKUNST-Papier und Pappe mit dem Song „Wach auf“ der Musik-Sound-Design Schülerin Leonie Werz, der die Grundmotive für die Bewegungsinszenierung (Aufwachen, Aufstehen, Laufen, Veränderung, HipHop-Moves) vorgab.
Schüler_innen des popcollege arrangierten musikalische Patterns [...]

Tanzinstitution und Ort
Haus für Kinder am Hirzberg, Freiburg
Titel/Untertitel
„Tanz-Theater-Tatendrang“
Ein Tanzprojekt mit Kindern des Haus für Kinder am Hirzberg in Freiburg
Kurzbeschreibung
Im Rahmen des Programms „Kunst-Stück“ der Robert Bosch Stiftung konnte dieses Projekt am Haus für Kinder am Hirzberg gemeinsam einer Tänzerin und Kindern der Einrichtung realisiert werden. Die Idee war, dass alle interessierten Kinder die Chance bekommen [...]

Echt: oder Lachersatz!?
Ein Solotanzprojekt mit neun Jungen im Alter von 12-13 Jahren der Freien Schule Dreisamtal

In dem Projekt „Echt: oder Lachersatz!?“ wurde in einem künstlerischen und pädagogischen Arbeitsprozeß der Begriff „Echtheit“ unter die Lupe genommen. Dies bezieht sich sowohl auf den ganz individuellen Standort jedes Jungen, als auch auf ihr gemeinsames gesellschaftliches Umfeld.
In sieben persönlichen [...]

Tänze zu den Jahreszeiten
Ein Tanzprojekt mit Schüler_innen der Grundschule Loßburg und der Grundschule Leinstetten

Seit dem Jahr 2010 findet in der Grundschule Loßburg und der Grundschule Leinstetten eine wöchentliche Tanz-AG mit der Grundschullehrerin und Tanzpädagogin Nathalie Laref-Schäfer statt.
Neben dem Erlernen bestimmter Bewegungsabfolgen wird den Kindern viel Raum für das Erforschen und Experimentieren von eigenen Bewegungen gegeben. [...]

Kulturagenten für kreative Schulen
Das Programm „Kulturagenten für kreative Schulen“ beginnt ab dem Schuljahr 2011/2012 und möchte bei Kindern und Jugendlichen Neugier für die Kunst wecken und mehr Kenntnisse über Kunst und Kultur vermitteln, um ihnen die Chance zu eröffnen, künftig Akteure einer kulturinteressierten Öffentlichkeit werden zu können sowie eine Bildung und Stärkung ihrer Persönlichkeit zu [...]

Bundesverband Tanz in Schulen – Qualitätsrahmen
Der Bundesverband Tanz in Schulen e.V. wurde 2007 mit dem Ziel gegründet, zeitgenössische Tanzkunst und Tanzkultur in der schulischen Bildung zu etablieren. Der Bundesverband hat hierzu einen Qualitätsrahmen entwickelt, der die Vielfalt und Individualität tanzkünstlerischer Projekte berücksichtigt, jedoch Voraussetzungen und Merkmale benennt, die als Gelingensfaktoren formuliert werden können.
Zum Einen [...]